L’usam et la CDIP préparent un nouvel instrument visant à la réussite du choix professionnel

22 septembre 2011

Communiqué de presse

Profils d’exigences – tel est le nom du nouvel instrument présenté à la presse, aujourd’hui à Berne, par l’Union suisse des arts et métiers usam et la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique CDIP.

Les « profils d’exigences scolaires pour la formation professionnelle initiale » seront un instrument informatique interactif, conçu pour aider les jeunes en fin de scolarité à opérer le bon choix professionnel. En leur permettant de comparer leurs prestations et aptitudes scolaires aux exigences requises dans l’apprentissage du métier de leurs rêves, ces profils veulent leur éviter de faire un mauvais choix professionnel – qui trop souvent s’achève sur une lourde déception et l’abandon de la formation. Si les notes et les tests actuels sont d’ores et déjà des instruments visant à faciliter le choix professionnel, ils restent de toute évidence insuffisants, comme en témoigne le nombre élevé de ruptures de contrat d’apprentissage. Une étude menée dans le canton de Berne montre en effet qu’un apprentissage sur cinq est interrompu durant la première année déjà. Pour le directeur de l’Union suisse des arts et métiers usam, Hans-Ulrich Bigler, cette situation n’est pas tolérable : « les PME ont tout intérêt à offrir à chaque jeune un emploi approprié. Il n’est pas normal qu’une jeune fille ou un jeune homme manque son entrée dans la vie active suite à un mauvais choix professionnel et se retrouve tôt ou tard au chômage ».

L’Union suisse des arts et métiers usam s’est attelée depuis un certain temps déjà au projet des profils d’exigences, pour lequel elle a obtenu le soutien aussi bien des associations d’enseignants que de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique CDIP. « Le but de ce projet n’est pas que l’économie dicte à l’école ce qu’elle doit faire », explique Hans Ambühl, secrétaire général de la CDIP. Mais il est essentiel tant pour l’une que pour l’autre de bénéficier d’une plus grande transparence. « Si nous nous entendons sur les profils d’exigences des jeunes en fin de scolarité, nous pouvons réduire d’une part le nombre de ruptures de contrat d’apprentissage, d’autre part le nombre d’échecs aux examens de fin d’apprentissage. »

La conférence de presse d’aujourd’hui marque le lancement officiel du projet. D’ici à février 2012, trois premiers profils – polymécaniciens, assistants en soins et santé communautaire et gestionnaires du commerce de détail – seront établis en collaboration avec les associations professionnelles concernées ; douze autres le seront d’ici à l’automne 2012. Ces quinze profils toucheront environ un quart de l’ensemble des contrats d’apprentissage. Tous les autres profils seront élaborés sur la base d’une analyse approfondie. Le projet, phase de validation incluse, s'étend jusqu'en 2014. 

Renseignements complémentaires
Hans-Ulrich Bigler, directeur usam, tél. 031 380 14 14, mobile 079 285 47 09
Hans Ambühl, secrétaire général CDIP, service de presse tél. 031 309 51 11, presse(at)edk.ch

Numéro 1 des PME suisses: organisation faîtière des petites et moyennes entreprises,  l’usam représente 280 associations et quelque 300 000 PME

Documents disponibles (au format PDF)

• Communiqué de presse
• Intervention de M. Hans-Ulrich Bigler, directeur de l’Union suisse des arts et métiers usam: Projet  « Profils d’exigences scolaires pour la formation professionnelle initiale »
• Intervention de M. Hans Ambühl, secrétaire général de la Conférence suisse des directeurs can-tonaux de l'instruction publique CDIP
• Dossier de presse (communiqué et textes des deux intervenants)